PERJALANAN

Sebuah doa yang mengawali langkah kecil ini

Menapakkan jejak dalam setiap perjalanan

Perjalanan panjang tanpa akhir

Perjalanan yang memberi makna dalam setiap kehidupan

 

Disini ku tersadar

Menggapai suatu tujuan bukanlah hal yang ringan

Terkadang terlihat mudah tuk menggapainya

Namun, kenyataan berkata lain

Begitu banyak rintangan dan cobaan yang menghadang

Selama perjalanan untuk mencapai tujuan tersebut

 

Dalam perjalanan ini aku belajar

Pelajaran yang tak ku dapat di bangku sekolah

Pelajaran yang tak hanya membaca dan menulis

Pelajaran yang bukan hanya sekedar teori

 

Sebuah pelajaran yang mengajarkan ku

Tuk membuka mata, hati, telinga, dan pikiran

Tuk melihat lebih dekat

Memahamu lebih dalam

Mendengarkan suara-suara rintihan hati kecil

Yang selama ini tak pernah terhiraukan

Dan berpikir jauh kedepan

Mengenai hal-hal kecil yang dapat berarti besar

 

Mungkin karena selama ini aku terlalu sibuk mengejar dunia

Sehingga seringkali lupa mensyukuri nikmat-Nya

Persahabatan Dalam Sebatang lilin

Ketika sebuah lilin masih berada di dalam kemasan, ia mungkin belum berarti apa” tapi ketika dibutuhkan ia bisa sangat berarti

Walaupun sendirian ia bisa menjadi penerang seluruh ruangan disaat malam terasa gelap gulita, ia bisa menjadi penghangat dikala udara terasa dingin hingga menusuk tulang, disuatu saat ia akan menghadapi suatu masalah yaitu berupa hembusan angin yang cukup kencang tapi ia akan tetap menyala karena ada orang-orang yang melindunginya, dan kalaupun ia mati semua orang pasti akan segera mengidupkanya kembali, dan disaat telah habis waktunya ia akan mati tapi ia tidak akan pergi ia masih ada disini walau dalam bentuk yang lain.

 

Seperti itulah kita dalam menjalani sebuah persahabatan.

 

  Pada waktu lilin itu baru dinyalakan ibarat kita sewaktu masih berkenalan, ketika kita sudah saling mengenal satu sama lain barulah kita akan merasakan kehangatan dari persahabatan tersebut, di dalam kehidupan ini pasti kita banyak menghadapi masalah tapi kita akan tetap merasa tenang karena ada para sahabat yang akan selalu menemani, dan disaat kita jatuh dan terpuruk sahabat dengan ikhlas akan mengangkat dan menopang kita agar bisa bangkit dan menjadi seseorang yang lebih kuat lagi, dan disaat telah habis waktunya raganya memang akan pergi meninggalkan kita tapi jiwanya akan tetap berada disini, di dalam hati dan pikiran kita.

Tugas II Sistem Informasi Psikologi

   Seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang semakin berkembang, penggunaan komputer pada saat ini merupakan suatu kebutuhan dan penggunaan internet juga semakin berkembang pesat

   hal ini ditunjukkan oleh Survei yang dilakukan sepanjang 2016 itu menemukan bahwa 132,7 juta orang Indonesia telah terhubung ke internet. Adapun total penduduk Indonesia sendiri sebanyak 256,2 juta orang. Hal ini mengindikasikan kenaikan 51,8 persen dibandingkan jumlah pengguna internet pada 2014 lalu. Survei yang dilakukan APJII pada 2014 hanya ada 88 juta pengguna internet.

   “Penyebabnya adalah perkembangan infrastruktur dan mudahnya mendapatkan smartphone atau perangkat genggam,” terang Ketua APJII Jamalul Izza saat ditemui KompasTekno di sela pengumuman Riset Pengguna Internet Indonesia 2016, di Jakarta, Senin (24/10/2016).

   “Kalau dulu kan cuma beberapa vendor dan perangkat genggam, sekarang jumlahnya banyak dan murah,” imbuhnya.

   Data survei juga mengungkap bahwa rata-rata pengakses internet di Indonesia menggunakan perangkat genggam. Statistiknya sebagai berikut:

• 67,2 juta orang atau 50,7 persen mengakses melalui perangkat genggam dan komputer.
• 63,1 juta orang atau 47,6 persen mengakses dari smartphone.
• 2,2 juta orang atau 1,7 persen mengakses hanya dari komputer.

   Rupanya hal ini mulai dilirik sebagai suatu hal yang penting bagi, salah satu pemanfaatan sistem informasi dan teknologi dalam pemerintahan yaitu seleksi calon pegawai negeri sipil secara online mulai dari administrasi hingga pelaksanaan tes kemampuan dasar yang dilakukan secara online, sehingga dapat di akses secara lebih luas oleh masyarakat. Dalam bidang pendidikan pun demikian di dengan di sosialisasikannya sistem belajar mandiri melalui e-learning dan diberlakukannya ujian nasional secara komputerisasi. Namun masih ada kekurangan dalam segi sarana dan prasarana hingga penggunaan teknologi dan informasi masih dirasa kurang merata. Teknologi pun mulai dipakai dalam bidang psikologi seperti digunakan dalam membantu proses skoring data hasil dari pemeriksaan psikologi. Mulai juga bermunculan web-web dan aplikasi untuk tes psikologi secara online namun demikian hasil dari tes tersebut masih harus dipertanyakan karena dasar dari pemberian skor yang masih kurang jelas.

Refrensi:

http://tekno.kompas.com/read/2016/10/24/15064727/2016.pengguna.internet.di.indonesia.capai.132.juta.

SISTEM INFORMASI PSIKOLOGI

system informasi

alter (1992) system informasi adalah kombinasi antar prosedur kerja, informasi, orang, dan teknologi informasi yang diorganisasikan untuk mencapai tujuan dalam sebuah organisasi

bodnar dan hopwood (1993) system informasi adalah kumpulan perangkat keras dan perangkat lunak yang dirancang untuk mentransformasikan data ke dalam bentuk informasi yang berguna

hall (2001) system informasi adalah sebuah rangkaian prosedur formal di mana data dikelompokkan, diproses menjadi informasi, dan didistribusikan kepada pemakai

Wilkinson (1992) system informasi adalah kerangka kerja yang mengkoordinasikan sumberdaya (manusia, computer) untuk mengubah masukan (input) menjadi keluaran (informasi), guna mencapai tujuan.

Dari definisi diatas dapat disimpulkan bahwa informasi adalah data yang diolah menjadi informasi yang akan berguna bagi para pemakainya untuk mengambil sebuah keputusan terhadap hal tertentu

 

Psikologi

Psikologi berasal dari kata psyche artinya jiwa dan logos artinya ilmu pengetahuan. Jadi psikologi adalah ilmu pengetahuan tentang kejiwaan atau ilmu jiwa.

Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku terbuka dan tertutup pada manusia baik selaku individu maupun kelompok, dalam hubungannya dengan lingkungan. Tingkah laku terbuka adalah tingkah laku yang bersifat psikomotor yang meliputi perbuatan berbicara, duduk , berjalan dan lain sebgainya, sedangkan tingkah laku tertutup meliputi berfikir, berkeyakinan, berperasaan dan lain sebagainya.

 

Menurut Tokoh

Wundt (dalam Heru Basuki, 2008)

Mengatakan bahwa psikologi merupakan ilmu tentang kesadaran manusia. Pengertian tersebut memberikan pemahaman bahwa psikologi juga mempelajari tentang kesadaran manusia dalam berbagai hal.

Branca (dalam Heru Basuki, 2008)

mengatakan bahwa psikologi merupakan ilmu pengetahuan tentang manusia. Dari pengertian tersebut kita dapat memahami bahwa psikologi itu adalah ilmu yang berpusat pada manusia, segalanya tentang manusia atau singkat kata Human Centris.

Plotnik (2005)

mengatakan bahwa psikologi merupakan studi sistematik dan ilmiah tentang perilaku dan proses mental. Pengertian diatas memberikan pemahaman bahwa psikologi juga mempelajari secara sistematis atau terstruktur perilaku-perilaku manusia beserta proses mental.

Sistem Informasi Psikologi

Sistem informasi psikologi adalah suatu bidang kajian ilmu yang mempelajari tentang hubungan antara ilmu psikologi itu sendiri dalam kaitannya dengan penggunaan komputer dan aplikasinya dalam bidang psikologi.

Sistem informasi psikologi adalah suatu sistem yang menyediakan informasi-informasi yang berkaitan dengan ilmu psikologi yang dapat dijadikan untuk meningkatkan penguna dalam pengambilan suatu keputusan terhadap penelitian, perencana, dan pengelolaan.

Contoh Sistem Informasi Psikologi

• Perusahaan sekarang ini banyak menggunakan software tentang alat tes agar waktu yang digunakan dalam menyeleksi calon karyawan baru lebih cepat dan efisien, serta tidak membuang tenaga para penyeleksinya juga.
• Konseling online : anak-anak, remaja, wanita dll
• Tes IQ
• Tes Kepribadian : Tes Rorschach atau bercak tinta adalah salah satu sarana proyeksi yang dapat digunakan untuk mengungkap kepribadian.

Kesimpulan Sistem Informasi Psikologi

Berdasarkan penjelasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa sistem informasi psikologi adalah suatu sistem yang merupakan gabungan atau kombinasi dari manusia, media, teknologi, serta lingkungan yang bertujuan untuk mengumpulkan, mengolah, serta menyimpan data mengenai perilaku atau tingkah laku individu yang telah diproses menjadi bentuk yang memiliki arti bagi penerima dan mempunyai nilai yang nyata dan bermanfaat dalam pengambilan keputusan dalam kaitannya dengan penggunaan teknologi dan aplikasinya dalam bidang psikologi

SUMBER

Basuki, A.M.Heru. (2008). Psikologi umum. Jakarta : Universitas Gunadarma

Kurniawati, Ana. Sistem informasi psikologi. www.ana.staff.gunadarma.ac.id. Diakses Senin 10 Oktober 2016 pukul 17.00 WIB.

Kurniawan, Ary Bima. Sistem informasi. bima.staff.gunadarma.ac.id. Diakses Senin 10 Oktober 2016 pukul 18.00 WIB.

Tugas 4 Psikoterapi (resume)

PSIKOANALISIS

Terapi ini dikemukakan oleh freud yang berpendapat bahwa kepribadian terdiri dari id, ego, super ego. Dimana Id merupakan suatu dorongan dari dalam bawah sadar seseorang , Ego merupakan prinsip realitas dan Super ego merupakan prinsip moral sebagai kontrol dari ID dan EGO. Fokus dalam terapi psikoanalisis ini lebih menekankan pada permasalahan yang ditimbulkan dari pengalaman masa lalu

Kelebihan

Terapi psikoanalisis adalah memiliki dasar teori yang kuat, terapis bisa lebih mengetahui masalah pada diri klien, karena prosesnya dimulai dari mencari tahu pengalaman-pengalaman masa lalu pada diri klien dan bisa membuat klien mengetahui masalah apa yang selama ini tidak disadarinya.

Kekurangan

Terapi psikoanalisis ini dibutuhkan waktu yang cukup lama untuk melaukan terapi sehingga bisa membuat klien jenuh dan memakan biaya yang banyak bagi klien.

CLIENT PERSON TERAPI

Carl Rogers adalah psikolog humanistik kebangsaan Amerika yang berfokus pada hubungan tarapeutik dan mengembangkan metode baru terapi berpusat pada klien. Rogers adalah salah satu individu yang pertama kali menggunakan istilah klien bukan pasien. Terapi berpusat pada klien berfkous pada peran klien, bukan ahli terapi, sebagai proses kunci penyembuhan. Rogers yakin bahwa setiap orang menjalani hidup di dunia secara berbeda dan mengetahui pengalaman terbaiknya. Menurut Rogers, klien benar – benar “berupaya untuk sembuh” dan dalam hubungan ahli terapi – klien yang suportif dan saling menghargai, klien dapat menyembuhkan dirinya sendiri. Klien berada di posisi terbaik untuk mengetahui pengalamannya sendiri dan memahami pengalamannya tersebut. Untuk memperoleh harga dirinya dan mencapai aktualisasi diri tersebut.

Kelebihan

Pemusatan pada klien dan bukan pada terapis, klien memiliki pengalaman positif dalam terapi ketika mereka fokus dalam menyelesaiakan masalahnya. Klien merasa mereka dapat mengekpresikan dirinya secara penuh ketika mereka mendengarkan dan tidak dijustifikasi, selain itu klien diberikan peluang yang lebih luas untuk mendengar dan didengar

Kekurangan

Tidak cukup sistematik dan lengkap terutama yang berkaitan dengan klien yang kecil tanggungjawabnya, serta minim teknik untuk membantu klien memecahkan masalahnya. Terapi  menjadi tidak efektif ketika konselor terlalu non-direktif dan pasif. Mendengarkan dan bercerita saja tidaklah cukup, orang bisa memiliki kesan bahwa terapi ini tidak lebih daripada teknik mendengar dan merefleksi. Serta tidak bisa digunakan pada penderita psikopatologi yang parah

TERAPI EKSITENSIAL

Terapi eksistensial humanistik adalah salah satu psikoterapi yang menekankan pengalaman subyektif individual kemauan bebas, serta kemampuan yang ada untuk menentukan satu arah baru dalam hidup. Psikologi eksistensial-humanistik berfokus pada kondisi manusia. Pendekatan ini terutama adalah suatu sikap yang menekanka pada pemahaman atas manusia alih-alih suatu sistem teknik –teknik yang digunakan untuk mempengaruhi klien

Kelebihan

Teknik ini dapat digunakan bagi klien yang mengalami kekurangan dalam perkembangan dan kepercayaan diri. Adanya kebebasan klien untuk mengambil keputusan sendiri. Memanusiakan manusia Bersifat pembentukan kepribadian, hati nurani, perubahan sikap, analisis terhadap fenomena sosial.

Kekurangan

Memakan waktu lama. Metodologi, bahasa dan konsepnya yang mistikal, pelaksanaannya tidak memiliki teknik yang tegas. Terlalu percaya pada kemampuan klien dalam mengatasi masalahnya (keputusan ditentukan oleh klien sendiri)

LOGOTERAPI

frankl merupakan tokoh yang mengemukakan mengenai logoterapi dimana perinsip utama dari terapi ini adalah menemukan makna dalam kehidupan seseorang. Logoterapi berusaha membuat pasien menyadari tanggung jawab dirinya dan memberinya kesempatan untuk memilih, untuk apa, atau kepada siapa dia merasa bertanggung jawab. Logoterapi berlandaskan pada tiga pilar yaitu (1) kebebasan berkehendak (2) kehendak hidup bermakna, (3) makna hidup.

Kelebihan Logoterapi

Logoterapi mengajarkan bahwa setiap kehidupan individu mempunyai maksud, tujuan, makna yang harus diupayakan untuk ditemukan dan dipenuhi. Hidup kita tidak lagi kosong jika kita menemukan suatu sebab dan sesuatu yang dapat mendedikasikan eksistensi kita

Kekurangan Logoterapi

Ada beberapa klien yang tidak dapat menunjukan makna hidupnya sehingga timbul suatu kebosanan merupakan ketidakmampuan seseorang untuk membangkitkan minat apatis, perasaan tanpa makna, hampa, gersang, merasa kehilangan tujuan hidup, meragukan kehidupan. Sehingga menyulitkan konselor untuk melakukan terapi kepada klien tersebut.

RATIONAL EMOTIVE THERAPY

Tokoh utama Rational Emotive Therapy ini adalah Albert Ellis. RET dibangun berdasar atas filosofi bahwa “apa yang mengganggu jiwa manusia bukanlah peristiwa-peristiwa, tetapi bagaimana manusia itu mereaksi atau berprasangka terhadap peristiwa-peristiwa tersebuttujuan utama konseling RET adalah membantu klien memahami kepercayaan irasionalnya, dengan mendebat, melepaskan atau mengusirnya, dan selanjutnya merubahnya dengan pemikiran yang lebih positif dan rasional. Teknik yang terdapat dalam terapi ini berupa (1) Teknik Kognitif (2) Teknik Emotif dan (3) Teknik Perilaku.

Kelebihan

membantu klien untuk menghilangkan pikiran irasionalnya terhadap suatu peristiwa atau masalah dan mengubah pikiran klien yang irasional tersebut menjadi rasional

Kekurangan

Rasional emotif tidak menekankan kepada masa lalu sehingga dalam proses terapeutik ada hal-hal yang tidak diperhatikan. Sulitnya meyakinkan klien atau membuka pikiran klien untuk lebih rasional terhadap suatu peristiwa. Rasional emotif kurang melakukan pembangunan hubungan antara klien dan terapis sehingga klien mudah diintimidasi oleh konfrontasi cepat terapis.

TERAPI BEHAVIORAL

Teori behavioral berasal dari konsepsi yang dikembangkan oleh hasil-hasil penelitian psikologi eksperimental. Terutama dari Pavlov dengan classical conditioningnya dan B.F. Skiner dengan operant conditioningnya. Yang menurutnya berguna untuk memecahkan masalah-masalah tingkah laku abnormal dari yang sederhana (hysteria, obsesional neurosis, paranoid) sampai pada yang kompleks (seperti phobia, anxiety, dan psikosa) baik untuk individu atau kelompok. Perilaku manusia adalah hasil respon terhadap lingkungan dengan kontrol yang terbatas dan melalui interaksi ini kemudian berkembang pola-pola perilaku yang kemudian membentuk kepribadian. Dalam konsep behavior, perilaku manusia merupakan hasil dari proses belajar, sehingga dapat diubah dengan memanipulasi kondisi-kondisi belajar. Tujuan utamanya menghilangkan tingkah laku yang salah dan mengantikannya dengan dengan tingkah laku yang baru yang lebih sesuai.

Kelebihan

menciptakan perilaku yang baru dari proses belajar dan pengkondisian dan diharapkan perubahan perilaku tersebut besifat menetap

kekurangan

Dapat mengubah perilaku tetapi tidak mengubah perasaan, mengobati gejala dan bukan penyebab dan melibatkan control dan manipulasi oleh terapis.

TERAPI KELOMPOK

Terapi kelompok adalah modalitas pengobatan yang melibatkan sekelompok kecil anggota dan satu atau lebih therapistis dengan pelatihan khusus dalam terapi kelompok. Tujuan utama terapi kelompok adalah mengoreksi masalah-masalah atau kekacauan pribadi pada anggota, misalnya keluarga.

Kelebihan

Klien dapat lebih mudah untuk mengobati gangguannya, karena disini klien dapat berpendapat tanpa memiliki perasaan takut diejek atau dicela. Menekannkan untuk saling menghargai satu sama lain, sehingga terciptanya hubungan keselarasan atar klien.

Kekurangan

Terapi ini akan sulit diterapkan jika dalam suatu grup inti dari masalah yang dihadapi berbeda. Tidak semua anggota kelompok dapat menceritakan masalahnya secara lepas pada saat awal terapi